以下是小编为大家整理的卫生主题班会教案大概有3篇左右，希望对你有所帮助！
第一篇：卫生主题班会教案
活动目的：
让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：
1、有关图片
2、资料收集、
3、版面设计
4、节目彩排
5、录音机
活动形式：
小品、故事、儿歌、讨论
活动程序：
一、谈话导入：
1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？
2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？
4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）
二、宣布开会：
三、活动开始：[由wwW.HaoZuoWen.com整理]
1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？
2、同桌讨论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后必须要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不礼貌。
5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？
6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有注意到自我的打扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
11、主持人：你从刚才这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？
12、学生自由谈想法和做法。
13、小结。
14、下头让我们一齐来学习一首儿歌，看看这首儿歌都告诉了我们什么呢？（出示《小牙刷》儿歌）
15、学生们一齐读儿歌。（能够加上动作表演）
16、请愿意展示的同学到前面表演。
主题班会总结
一、班会起到的作用：
经过这次班会，让同学们对卫生有一个新的认识，为创立卫生学校作好本职工作，做出自我的努力。作为一名小学生，应当从小就构成良好的生活习惯，这样以后工作才能更好的为别人服务，从自我个人的卫生做起，然后作好整个宿舍的卫生让同学们生活在一个良好的环境中，这样对自我对同学们才是好的。最终同学们认识到创立卫生需要我们每一个人的努力。相信经过这次的班会，同学们的卫生意识会得到提高，把讲究卫生作为一种习惯，贯彻到生活的每一个角落。
二、班会存在的不足：
班会当晚主持的同学说的条理不是很清晰，让同学们刚开始听得不是很明白。同时在班会进行到提问问题的环节，纪律不是很好有点混乱，但最终都能及时调整过来。保证班会的顺利进行完成。
三、小结：
班会总体来说还是比较成功的，但存在必须的不足。在以后的主题班会中，我们会注意的。发扬好的方面例如用课件做出形象的说明但同时注意改正自我的缺点。这样才会让我们做得更好。
第二篇：卫生主题班会教案
教学目标：
1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；
2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；
3、培养学生良好的饮食卫生习惯。
重难点:
饮食卫生安全教育，强化行为
教法:举例、实际材料，来打动学生行为。达到个人饮食卫生安全教育
教学过程:
一、谈话导入：
你知道什么叫“病从口入”吗？
学生讨论交流。
二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；
在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：
1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全
三、常见的饮食卫生误区如下：
1、好热闹喜聚餐
2、用白纸包食物
3、用酒消毒碗筷
4、抹布清洗不及时
5、用毛巾擦干餐具或水果
6、将变质食物煮沸后再吃
7、把水果烂掉的部分剜掉再吃
8、饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。
9、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。
四、小结
饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。
第三篇：卫生主题班会教案
班会目的：
1．认识个人卫生的重要性
2．养成良好的个人卫生习惯
3．学会主动维护个人卫生，争做文明小明星
班会重点：
1、孩子们就“我们身边存在的不良卫生习惯”、“如何养成良好的卫生习惯”进行热烈的讨论。
2、孩子们养成“不乱扔垃圾、不随地吐痰、爱护公物、不攀折花草”的公共意识。
班会过程：
一、列举身边存在的不良卫生习惯
1、乱丢塑料袋等现象
2、乱涂乱画
3、在校内吃零食等现象
二、如何养成良好的卫生习惯
（一）、四个勤勤洗手脸勤剪发勤换衣服勤剪指甲
（二）、“三个不”
（1）不随地吐痰
痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质，吐在地上或抹在墙上既不卫生又不雅观，并且待水分蒸发后，痰中的细菌、病毒等就会随尘土漂浮在空气中，危害他人健康。
（2）不随地扔果皮纸屑
果皮纸屑是生活中的垃圾，这些赃物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，如肠炎……所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。
（3）不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画
这是一种不文明的行为。不仅损坏了优美的环境，又破坏了公物，我们一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。
（三）、活动
下面的做法正确的请鼓掌三声，错误的请订正
❖1.过期的饮料我不喝。2.发了霉的过期月饼我不吃。
❖3.吃生果时，先洗干净，削皮后再吃。
❖4.昨天用过的碗，我今天不用洗又拿来用。
❖5.吃葡萄，我先用水冲洗一次，用开水浸烫几分钟后再吃。
❖6.我刚吃了油条又吃雪糕，还吃香蕉。
❖7.我不买街头流动小贩出售的食物。
❖8.我们不买，不吃腐烂变质的食物。
三、学习卫生习惯拍手歌和卫生儿歌
好孩子，讲卫生，手脸衣服要干净。
不乱扔，不乱吐。公共卫生要爱护。
不吃生冷和偏食，身体健康不生病。
爱清洁，讲卫生，争做文明小明星。
四、图片认识如何预防流感预防小贴士：
1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。
3、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免人群拥挤的场所。
五、小结
第二章卫生方针政策
一、名词解释
1．公共政策
2．健康保障制度
二、填空题
1．公共政策的研究对象包
2．公共政策的形式有
3．公共政策的导向功能主要体现在
4．根据不同的标准可以对公共政策进行分类，通常人们将公共政策分为XX
5．新中国的卫生工作方针是XXX。
6．我国卫生工作的战略重点是XXX。
7．我国居民医疗保健费用负担方式主要有XXX。
三、选择题
1．我国卫生工作的重点不包括哪项（）A农村卫生B预防保健C康复服务
D发展中医药
2．公共政策的主体不包括以下哪项内容？（）A行政决策机关B行政执行机关C公共政策目标群体D大众传媒
3．公共政策有一个发生、发展的过程，这是公共政策的（）A层次性B阶段性C稳定性D普遍性
4．下列哪项不是公共政策的客体包含的内容（）A社会问题B政策的作用对象C行政决策机关
D人们之间的利益
5．根据不同的标准可以有不同的分类，通常人们将制定政策的政策称为（）A元政策B总政策C基本政策D具体政策四、简答题
1．简述公共政策的特点。
2．我国新时期的卫生工作方针是什么？3．当前我国农村卫生工作的重点是什么？
五、论述题
1．结合公共政策的基本理论，谈谈我国新时期卫生工作方针的功能。
参考答案
一、名词解释
1．公共政策是政府为实现某一目标而制定的谋略；是引导个人和团体行为的准则；是管理部门保证社会或某一区域向正确方向发展的行动计划和方案。
2．健康保障制度是指一个国家筹集、分配和使用卫生保健费用，为居民提供防病治病等卫生服务的一种综合性措施和制度，包括卫生机构（供方）费用的来源和居民（需方）卫生费用的负担方式。二、填空题
1．公共政策主体公共政策客体公共政策资源公共政策目标公共政策形式
2．实现政策的手段政策的表现形式政策的文字形式3．确立目标，规范方向教育指导，统一观念4．元政策总政策基本政策具体政策
5．面向工农兵预防为主团结中西医卫生工作与群众运动相结合6．农村卫生预防保健发展中医药
7．公费医疗劳保医疗农村合作医疗商业保险自费三、选择题
1．C2．C3．B4．C5．A
四、简答题
1．公共政策的特点主要有：（1）政治性：政策都带有鲜明的政治倾向性；（2）价值选择性：政策制定者的价值观体系对政策的内容有着重要的影响；（3）层次性：公共政策有层次要求，一般而言，高层次的政策对低层次的政策具有指导作用；（4）阶段性：公共政策有一个发生、发展的过程；（5）功能多样性：从不同的角度看，政策具有多种功能和作用；（6）合法性：要求政治系统和政府合法，政府行为合法，制定程序合法；（7）权威性（强制性）：强制性主要源于公众利益的差异性和层次性；（8）普遍性（公共性）：政策在其框定的范围内具有广泛的适用性，不是针对个别人和个别事的；（9）稳定性：政策必须保持一定的稳定性。
2．我国新时期的卫生工作方针是：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。
3．当前我国农村卫生工作的重点是：（1）全面落实农村初级卫生保健工作；（2）改革卫生管理体制；（3）健全卫生服务网络；（4）推进乡镇卫生院改革；（5）提高卫生技术人员的素质；（6）加强药品供应与使用的管理；（7）实行多种形式的农民健康保障办法；（8）重视做好贫困地区和少数民族地区的卫生工作。
五、论述题
1．结合公共政策的基本理论，谈谈我国新时期卫生工作方针的功能。答案要点：我国新时期的卫生工作方针是：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。从公共政策的基本理论看，对我国的卫生事业发展具有指导功能、规范导向功能、协调功能、控制功能和分配功能。（结合卫生方针的内容对政策功能进行简单阐述。）
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